O curso ocorrerá baseado na metodologia sócio interacionista em que o sujeito concebe a aprendizagem como um fenômeno, que se realiza na interação com o outro, deflagrando vários processos internos de desenvolvimento mental. Nesse caso, o docente será o mediador das discursões entre os educandos sobre os seus conhecimentos e vivências e após trocas de experiências irão construir um novo conhecimento. Segue a linha freiriana partindo da problematização e construtivismo.
Vice-Diretoria de Ensino - Pós Graduação Qualificação Profissional
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