Concepção Pedagógica

O curso se orienta no estudo de conceitos fundamentais da psicanálise (Freud e Lacan), cujo o campo é reconhecidamente necessário na atenção à saúde pública, sobretudo no restabelecimento para o sujeito da decifração de seu sofrimento psíquico. O ensino de Freud e Lacan, nessa perspectiva, é uma referência fundamental com o qual nos perfilamos. Ao visar o estudo de conceitos fundamentais da psicanálise o curso pretende instrumentalizar o aluno no exercício da práxis (teoria e prática política) no âmbito da atenção em saúde.
Esse curso, inscrito sob a designação de "atualização", pretende contribuir para a reflexão de alguns impasses da experiência psicanalítica no atendimento ambulatorial, muito frequentemente, atribuídos aos percalços do trabalho em ambulatório, tais como "a entrada no tratamento" e "o final do tratamento".
O curso está organizado em seminários (seminários de leituras de textos psicanalíticos e seminários clínicos), conferências sobre temas específicos com profissionais convidados de outras instituições. - Seminários de leituras de textos de psicanálise: consiste na reflexão sobre textos principalmente de Sigmund Freud e Jacques Lacan no que concerne ao tema proposto. Para a "direção do tratamento" será estudado: hipótese diagnóstica e diagnóstico diferencial (estruturas), a interpretação e as respostas do analista, o desejo do psicanalista. No que concerne ao "sujeito da psicanálise" será estudado: o sintoma analítico, o desejo inconsciente, a repetição, a transferência, a pulsão (amor e gozo), a angústia e o objeto a.
- Seminários clínicos: consiste na leitura de casos clínicos (clássicos da psicanálise);
- Trabalho de final de curso (em forma de trabalho escrito): deverá versar sobre um tema de interesse do aluno a partir de questões elaboradas durante o curso;
- Jornadas: apresentação pública por parte dos alunos dos trabalhos de final de curso em forma de mesa-redonda, cuja coordenação contará com um professor convidado.