Relac?o de artigos disponiveis no site do Scielo
Bioética clínica: contribuições para a tomada de decisões em unidades de terapia intensiva neonatais/ Clinical bioethics: contributions to decision-making in neonatal intensive care units
Fonte: Ciênc. saúde coletiva 13: 2239-2246, ND. 2008 Dec.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
Resumo em português
O artigo oferece uma reflexão sobre a tomada de decisão nas UTI neonatais levando-se em conta o princípio da justiça distributiva, tendo como referenciais teóricos complementares a bioética de proteção, elaborada por Schramm e Kottow, e a teoria das capacidades ("capability"), formulada por Nussbaum e Sen. Em um primeiro momento, apresenta-se a abordagem das capacidades e a bioética de proteção, caracterizando-se, dentro da concepção de justiça sanitária ad (mais)
Resumo em inglês
This article presents a reflection about decision-making in Neonatal Intensive Care Units based on the principle of distributive justice and considering the theoretical approaches of the Bioethics of Protection, formulated by Schramm and Kottow, and the Theory of Capabilities developed by Nussbaum and Sen. Within the concept of justice in the health area adopted in this study, we characterize the essential needs of the citizens that must be satisfied by the State. Then we (mais)
2.
Promoção e propaganda de medicamentos em ambientes de ensino: elementos para o debate/ Drug promotion and advertising in teaching environments: elements for debate/ Promoción y propaganda de medicamentos en ambientes de enseñanza: elementos para el debate
Fonte: Interface (Botucatu) 12(27): 893-905, ND. 2008 Dec.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
Resumo em português
A indústria farmacêutica utiliza a propaganda para a promoção de seus produtos. Os de uso controlado só podem ter a propaganda dirigida a profissionais habilitados a prescrevê-los ou dispensá-los. Este artigo faz uma ampla revisão de artigos científicos que discutem questões éticas e legais acerca da promoção e propaganda de medicamentos em ambientes de ensino médico. Conclui-se que não se justifica a auto-regulamentação da propaganda de medicamentos e qu (mais)
Resumo em espanhol
La industria farmacêutica utilizada la propaganda para la promoción de sus productos. Los de uso controlado sólo pueden tener la propaganda dirigida a profesionales habilitados a prescribirlos o despacharlos. Este artículo hace una amplia revisión de artículos científicos que discuten cuestiones éticas y legales acerca de la promoción y propaganda de medicamentos en ambientes de enseñanza médica. Se concluyó que no se justifica la auto-reglamentación de la pr (mais)
Resumo em inglês
The pharmaceutical industry uses advertising to promote its products. Controlled drugs can only be advertised to professionals who are licensed to prescribe or dispense them. This paper makes an extensive review of scientific articles that discuss the ethical and legal implications of drug promotion and advertising in medical teaching environments. It concludes that self-regulation of drug advertising is not justified and that there is sufficient evidence showing how the (mais)
3.
Bioética e humanização como temas transversais na formação médica/ Bioethics and humanization across the curriculum in medical education
Fonte: Rev. bras. educ. med. 32(4): 482-491, ND. 2008 Dec.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
Resumo em português
A bioética e a humanização da assistência à saúde da população ocupam um espaço estratégico nas discussões sobre as necessidades de mudança nos processos de formação médica. No presente artigo, busca-se uma discussão articulada entre esses temas, defendendo sua inserção transversal ao longo dos currículos de graduação em Medicina. Entendendo que o simples reconhecimento da importância do tema ou mesmo a incipiente presença desses temas nos currícul (mais)
Resumo em inglês
Bioethics and the humanization of health care are the strategic center of the discussions about the need for changes in medical education. In this paper the authors discuss these themes in an articulated approach, defending its insertion across the curriculum. We understand that the mere recognition of the relevance of these themes or even their presence in the curriculum are not sufficient for promoting changes in the profile of the professionals. Such changes can only b (mais)
4.
Pesquisas em Bioética no Brasil de hoje
Fonte: Cad. Saúde Pública 24(10): 2452-2452, ND. 2008 Oct.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
5.
Conflitos de interesses e a produção científica/ Conflicts of interest and the scientific production
Fonte: Rev. bras. educ. med. 32(3): 281-282, ND. 2008 Sep.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
6.
Preceptor, supervisor, tutor e mentor: quais são seus papéis?/ Preceptor, supervisor, tutor and mentor: what are their roles?
Fonte: Rev. bras. educ. med. 32(3): 363-373, TAB. 2008 Sep.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
Resumo em português
Sempre houve uma preocupação com a preparação daqueles que cuidam da saúde da população. Na educação médica, a figura de um profissional experiente, que auxilia na formação, é uma constante. No decorrer dos tempos até hoje, esse profissional vem recebendo diferentes denominações, entre as quais preceptor, supervisor, tutor e mentor. No Brasil, mesmo em documentos oficiais, não ficam claras as funções, intervenções e atividades ligadas a cada um desses (mais)
Resumo em inglês
The education of those who care for the health of the population has always been a matter of concern. In medical education, the figure of the experienced professional helping to educate and qualify a new generation is a constant finding. Such a professional has been given different names, preceptor, supervisor, tutor and mentor being the most common among them. Even official documents fail to clearly specify which functions, interventions, and activities each denomination (mais)
7.
O modelo bioético principialista para a análise da moralidade da pesquisa científica envolvendo seres humanos ainda é satisfatório?/ Is the principlist model still satisfactory for the analysis of the morality of the scientific research involving human beings?
Fonte: Ciênc. saúde coletiva 13(2): 361-370, ND. 2008 Apr.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
Resumo em português
O artigo discute a aplicação do principialismo à pesquisa envolvendo seres humanos a partir da pergunta se o modelo é ainda pertinente na situação de pluralização paradigmática nas ciências e de multiplicação dos modelos de avaliação ética, vigentes nas sociedades complexas contemporâneas. Destaca o fato do desenvolvimento da moderna medicina científica ter-se dado fortemente calcado na experimentação em humanos e que, até meados do século XX, bastava (mais)
Resumo em inglês
This paper discusses the application of principlism to research involving human subjects, starting from the question of its pertinence in the current situation of the paradigmatic pluralization on science and the multiplication of models of ethical evaluation in the complex societies. Highlights that the development of modern scientific medicine depended strongly on human experimentation and that up to the mid 20ieth century the good intention of the researcher was, theor (mais)
8.
Educação Médica e justiça: um desafio para o século 21/ Medical Education and justice: a challenge for the 21st century
Fonte: Rev. bras. educ. med. 31(3): 201-202, ND. 2007 Dec.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
9.
A escola como espaço de prática,ensino e aprendizagem de profissionais de saúde/ The school as a space for practicing, teaching and learning health profession
Fonte: Rev. bras. educ. med. 31(3): 310-311, ND. 2007 Dec.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
10.
Contribuições da bioética para a saúde pública/ Contributions to public health by the field of bioethics
Fonte: Cad. Saúde Pública 23(11): 2530-2531, ND. 2007 Nov.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
ImprimirDebate sobre o artigo de Correia et al./ Debate on the paper by Correia et al.
Fonte: Cad. Saúde Pública 23(9): 2003-2004, . 2007 Sep.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
12.
A finitude humana e a saúde pública/ Human finitude and public health
Fonte: Cad. Saúde Pública 22(8): 1755-1760, ND. 2006 Aug.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
Resumo em português
A morte é uma questão implícita na prática e na formação dos profissionais da saúde. Há, todavia, uma tendência dos profissionais de saúde de restringir sua discussão aos aspectos meramente técnicos, seja na assistência à saúde, seja nas ações de saúde pública. Este artigo analisa a importância da adoção do cuidado de qualidade no fim de vida como norteador das práticas assistenciais e a necessidade de que o campo da Saúde Pública tome esses cuida (mais)
Resumo em inglês
Death is an implicit subject in both health practice and health professionals' training. There is a tendency by health professionals to reduce this analysis merely to technical aspects. This paper analyzes the importance of adopting quality care at the end of life as a guide for public health care. We highlight relevant aspects for training health professionals to respect moral differences and to be prepared to discuss their own points of view.
13.
Bullying: mais uma epidemia invisível?/ Bullying: another invisible epidemic?
Fonte: Rev. bras. educ. med. 30(1): 3-5, ND. 2006 Apr.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
14.
Textos hipocráticos: o doente, o médico e a doença
Fonte: Cad. Saúde Pública 22(1): 233-235, ND. 2006 Jan.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
15.
Saber e prática docente na transformação do ensino médico/ Teaching conceptions and practice in the transformation of medical education
Fonte: Rev. bras. educ. med. 30(2): 66-75, ND. 2006
SciELO Brasil Idioma(s): Português
Resumo em português
Este estudo discute a concepção de ensino-aprendizagem dos preceptores da disciplina Trabalho de Campo Supervisionado II (TCS II) do curso de Medicina da Universidade Federal Fluminense, visando levantar elementos para uma reflexão sobre a prática docente no processo de transformação do ensino médico. A inserção precoce de estudantes nos serviços de Atenção Básica constitui uma estratégia freqüente nos novos cursos de Medicina. Procuramos levantar a discuss (mais)
Resumo em inglês
The purpose of this study is to discuss the conception about the teaching/learning process of the teachers lecturing the discipline "Supervised Field Work II" of the medical course at the Federal University Fluminense. We aim to raise elements allowing for reflection about the teaching practice in the transformation of medical education. Early insertion of medical students into primary care services is a usual practice in the new medical courses. We discuss the relevance (mais)
16.
Sobre a classificação de indivíduos em estágios de acordo com a teoria de desenvolvimento moral de Lawrence Kohlberg/ On the classification of individuals in stages according to Kohlberg's theory of moral development
Fonte: Ciênc. saúde coletiva 10(4): 1082-1083, ND. 2005 Dec.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
17.
O debate sobre a regulamentação do ato médico no Brasil/ The debate about the regulation of the medical act in Brazil
Fonte: Ciênc. saúde coletiva 10: 7-17, ND. 2005 Dec.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
Resumo em português
Este artigo discute a demanda pela regulamentação do "ato médico" no Brasil à luz do referencial teórico da Sociologia das profissões. Apresenta e analisa os principais argumentos trazidos pelas corporações ao debate político a partir de documentos oficiais e entrevistas dos principais atores, entendendo o processo como legítima busca de defesa das prerrogativas e privilégios corporativos. Reconhecendo que a disputa está relacionada à construção das identid (mais)
Resumo em inglês
This article discusses the demand for the regulation of the "medical act" in Brazil considering the theoretical framework adopted by the sociology of the professions. It presents and analyzes the main arguments of the health corporations based in official documents and main actors' interviews. The process is understood as a legitimate action of defense of the prerogatives and corporate privileges. Recognizing that the dispute is related to the construction of the professi (mais)
18.
Situações eticamente conflituosas vivenciadas por estudantes de medicina/ Ethically conflicting situations experienced by medical students
Fonte: Rev. Assoc. Med. Bras. 51(1): 23-28, TAB. 2005 Feb.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
Resumo em português
OBJETIVO: Identificar situações eticamente conflituosas vivenciadas pelos estudantes de medicina da UERJ e dar subsídios a novos conteúdos de bioética a serem introduzidos no currículo. MÉTODOS: Realizamos um estudo observacional tipo corte-transversal com estudantes de medicina dos dois últimos anos do curso, período em que se encontram no estágio prático do internato. Os alunos responderam a um questionário com dados pessoais e perguntas abertas a respeito d (mais)
Resumo em inglês
PURPOSE: to identify ethically conflicting situations experienced by medical students of UERJ and recommend new bioethic contents to be incorporated in the curriculum. METHODS: we have carried out an observational, cross sectional study with medical students in the last two years of the course, the period when the practice probation of interns occurs. The students had to fill out a questionnaire with personal data and open questions about conflicting situations from the p (mais)
19.
Além do discurso de mudança na educação médica: processos e resultados
Fonte: Interface (Botucatu) 7(12): 169-170, ND. 2003 Feb.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
20.
Saindo da adolescência com a vida (dos outros) nas mãos: estudo sobre a formação ética dos estudantes de Medicina/ Leaving adolescence behind with the life (of others) in one's hands: a study on the ethical training of medical students
Fonte: Interface (Botucatu) 5(9): 171-171, ND. 2001 Aug.
SciELO Brasil Idioma(s): Português
Publicado por: Sergio Rego em: 19-06-2009 às: 14:35
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